年轻教师的成长

知己_2 · 发表于 2007-1-9 12:25:23

一个刚上讲台的教师,如何迅速成长为一位研究性教师:跟学生一起成长!

血色沙漠 · 发表于 2007-1-9 12:33:31

当了20几天的老师，道行太浅
不过可以提供一些经验什么的
hoho
楼主赶兴趣的话
我给你一点儿建议

知己_2 · 发表于 2007-1-9 13:55:01

原帖由 血色沙漠 于 2007-1-9 12:33 发表
当了20几天的老师，道行太浅
不过可以提供一些经验什么的
hoho
楼主赶兴趣的话
我给你一点儿建议

欢迎　　欢迎

朵莱娅_2 · 发表于 2007-1-9 17:34:35

我是走过了四年讲台的老师．

即使如此，细细想来自己也并不是成熟的老师．有的时候自己甚至还不如学生懂事．也许是性格使然吧．

就我自己的经历，刚刚走上工作岗位的新教师一定要虚心地多向老教师们学习，因为在教学岗位上他们有着很多的经验，你必须很诚心地去学习．不能言苦，不能怕累．有工作主动提出自己完成，一定要给诸位老师留个好印象．

我这讲的似乎有点跑题吧？　　

我不知道研究性的教师具体指什么样的教师？

所谓研究是指关于教学的理论性的研究？

个人认为，理论的东西固然起着引导性的作用．但实际教学中纷繁复杂的情况下，经验还是很重要的．

朵莱娅_2 · 发表于 2007-1-9 17:38:35

在专业方面，一定要迅速提高自己．所谓给学生一碗水，自己必须要有一桶水．

如今的学生获得信息的途径很多．如果自己在专业知识方面不过硬的话，学生自然会瞧不起你这个老师．当然我们为人师者并不是为了让学生瞧得起才在进行教学工作．

有疑难问题不能拖着不解决，一定要及时通过各种途径解决．

朵莱娅_2 · 发表于 2007-1-9 17:42:04

与学生相处必须要付出爱心。要把他们当成自己的弟弟妹妹一样看待．

而且要善于和学生沟通，课余时间可以多和他们进行交流，了解他们的思想动态．能知道他们想什么，他们爱什么，他们不喜欢什么．

还可以开展一些有趣的课外活动，通过这些活动拉近与学生之间的距离．

走下讲台，走出教室，不能把自己当成一个老师．而要和学生像朋友一样相处．

朵莱娅_2 · 发表于 2007-1-9 17:45:35

　讲课的风格尽量不要过于死板，我发现学生都喜欢风趣幽默的老师．

　讲课的过程中，可以穿插一些逗笑的话语，或者表情上夸张一些，再甚至带点夸大的动作等等都能引起学生一阵会心的微笑，能吸引学生的注意力，也能拉近与学生之间的距离．讲课的效果也会好一些．

朵莱娅_2 · 发表于 2007-1-9 17:46:33

我也有点糊涂了，不知道我说的这些是否符合楼主主帖的主题？

朵莱娅_2 · 发表于 2007-1-9 17:47:36

切莫洋洋万言，却离题万里吧：）

血色沙漠 · 发表于 2007-1-9 20:22:50

思维短路
给我两天时间
不好意思

朵莱娅_2 · 发表于 2007-1-16 18:04:29

原帖由 血色沙漠 于 2007-1-9 20:22 发表
思维短路
给我两天时间
不好意思

几个两天时间都过啦

短路的问题是否结束啦

赶紧把欠的帖子补上;P

追债啦

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