民族教育应该走什么样的路?

伊敏娜

民族教育应该走什么样的路?

怎样发展我们的民族教育已经成为燃眉之急,面对不断的撤并我们怎么办?怎样把现被留于生存的学校办好,而让那些家长们情愿把孩子送来?我想只等着上级拨款,等着那些汉族教育家们给我们指引道路,教导我们的教育教学是不可取的.
请大家根据目前的国情，说说宝贵的意见！

曾经草原

1、到草原上调查撤并学校的问题，了解牧民的意见和要求。

2、读懂中国宪法和民办教育以及有关受教育权的相关法律。

3、不断的向有关部门反映在蒙古族聚居区撤并学校的问题。

4、征集志愿者联合公益教育社团，支持牧民子女就近上学。

拖雷2

曾经草原，好人啊。可是这些事就连牧民自己都不关心。城市蒙古人也那个。。。。难啊。

知己_2

谢谢曾经草原老师的关心.
搞民族教育,在中国体制里比后娘养的孩子还苦,比蒙古国TARENXIANO HUHED好到哪里去
在我们的国度,民族教育是教育群体里的弱势群体,这是谈民族教育的基点
从国家的角度讲,对民族教育确实考虑和出台了不少政策,并采取了不少具体措施
这一点上,我们是感谢党和政府的
但对民族教育本身而言,这些政策措施到底起到了多少实际效果,有待于斟酌
就眼前看到现象而言,我们的民族学校数量在急剧减少------这是人类文明历史上很少见的规模"壮观"现象啊
........ ...........
用法律去挽救这个趋势   那是徒劳  连制止这个趋势也不可能    顶多能缓慢这个趋势
好了    为了论坛的生存,为了仅有的这个说话空间,我还是闭嘴吧

曾经草原

牧民不关心？他们天天说的想的就是这些。只是他们没有话语权不能上网，这里听不到罢了。

曾经草原

原帖由 知己 于 2007-1-22 18:18 发表
。。。为了仅有的这个说话空间,我还是闭嘴吧

你可以到各个大论坛大声说出这个事实啊，比如这个“希望工程网吧”
http://post.baidu.com/f?kw=%CF%A3%CD%FB%B9%A4%B3%CC

[ 本帖最后由 曾经草原 于 2007-1-22 18:42 编辑 ]

拖雷2

我的一个锡盟牧区的同学，她属于小牧阶级[类同于小农阶级]，不上进没文化。其他人怎么想的不知道，就是希望有一些想法的能够小溪汇集变江河
还是那句老话，没文化就没办法。这个文化还跟单纯的中华文化不同，是更广义的世界文化。牧民不傻，就是没文化。当然也有一些有文化的，沙化了。还有一些没沙化，也有文化的，变成山药圪蛋了。一下俩下看不出他们是不是蒙古人。听声音更日璇。

曾经草原

那些同学的父辈，那些老牧民，尤其是大户。这些人是内蒙古最后的草原卫士，蒙古文化也在他们那里。

伊敏娜

原帖由 拖雷2 于 2007-1-22 18:39 发表
我的一个锡盟牧区的同学，她属于小牧阶级，不上进没文化。其他人怎么想的不知道，就是希望有一些想法的能够小溪汇集变江河
还是那句老话，没文化就没办法。这个文化还跟单纯的中华文化不同，是更广义的世界文化。 ...

哎!在我们眼里没有文化的那些在基层生活的牧民,为了孩子能有文化,坚持把自己的孩子送到了蒙校。每当看到那些为了子孙能有学上而到市里，在每个小区里的黑暗角落里租住人家的仓房，挨城市人白眼的老爷爷老奶奶心里很不是滋味。看到他们因为没有接受过系统的教育而无法给孙子孙女铺导功课，被叫到学校办公室被老师训斥后含着泪艰难下楼梯的背影.......
     我们作为知识分子为他们做了些什么？而我做为一个民族学校的教师应该做些什么？

拖雷2

上大学不是唯一的出路。记得读者上有一篇文章，是说即使没有文化，但是一定的会挣钱。牧民的孩子上学，即要学会做人，也要学会基础的生存知识，更重要的是教会他们如何学会挣钱。在一些海外的学校，会定期举办学校市场活动，让一些孩子自己做一些东西，包括食品，拿到学校来卖。通过这种方法教他们学会做生意，学会挣钱。一个人有能力争到钱了，就证明他们有生存能力了。
文化和母语是一个民族的精神载体，而他们的生存本领却是可以发展，继承这种载体的基础。

曾经草原

民族教育应该走什么样的路?

教育力量应该向草原牧区倾斜，草原资源是这个民族最后的财富和精神依托。能不能留住最后的草原，就看牧民能否在志愿者的帮助下，提高自己的经营管理水平和依法维权的能力了。