关于资助贫困生的一点想法

ulanhu

<P>好建议。</P>

蒙古家园

另，选择贫困生时请Ulanbar和esen老师尽量从你们那的附近地区选拔，这样也可以在方便的时候常去看望一哈，关心关心他们的生活学业什么的。

hori

<P>      资助儿童，我鼎力支持。我想探讨的是献爱心的方法问题，方法得当，爱心是会增值的。
&gt;    我看过一个日本的作家写的一个学校的儿童小说，小说里边的这个学校有个残疾儿童（小儿麻痹），校长为了给这个孩子营造一个利于成长的环境而呕心沥血，目的只有一个：不要让他觉得跟其他人不一样，或者比别人差。另外，如果你看“读者”等杂志的话经常会看到很多人回忆得到帮助是在不经意间的，在不影响其自尊的情况下很自然的帮助他们的，我想，这是献爱心更好的方法。
&gt;　　孩童的心灵是非常敏感的，当他们没有其他同伴所拥有的玩具、书本以及好的家庭环境的时候，大部分情况下他们都会有自卑感，他们渴望根其他儿童一样。你注意到你们班级的贫困生了吗？他们被冠以“贫困生”的名义、接受补助的时候，你注意他们的感受了吗？他们自卑，不仅是因为家里穷，更是因为他们成为一个特殊的个体，是同别的朋友不一样的，他们很多都很敏感，极端的自尊，这些都是缘于人们对他们的一种“另眼看待”。
&gt;　　所以我觉得，民间的慈善活动应该注意不要加剧他们这种“不一样”感，尽量少的去碰他们的这种脆弱的自尊。如果可能，在他们不经意间帮助他们，爱心会更圆满。
</P>
<P>        当然了，目前来说，物质上的需求还是主要的。我们的社会和学校理应更多的给这些贫困儿童心灵上的呵护。我提的这些可能有些苛刻了，我只是希望大家尽量把爱心更加完善。如果有不对的，希望大家批评指正。</P>

[此贴子已经被作者于2005-8-23 15:03:22编辑过]

蒙古家园

<P>感谢hori安达的建议，愿意听取您更详细的想法。我们不是为了什么冠冕堂皇的理由去“施舍”于他们，只因为他们是我们血浓于水的同胞，因为他们还在继续着自己的母语学习，就为了这后面的一条，我觉得我们也不应该让他们因为贫困的原因而失去继续受教育的机会。</P><P>一些网友建议寻求社会和政府的帮助，我对这样的想法不置可否，我不想把这样的活动搞成官方的“闹剧”。</P>

hori

<P>      具体的做法希望大家共同讨论，我认为，这种“心灵的爱心”更是一种社会化的工程，我们民间组织能做的有：</P><P>      1、不过多的去拍照，不在资助的时候让孩童谈什么想法（这些主要是政府、媒体喜欢搞得，我认为家园网络的资助肯定没有，也不会这么做），同时把这种理念传递给别的团体。</P><P>      2、如果可能，尽量不要让孩童知道捐助，告知孩子的监护人或者班主任老师，在适当的时候告诉他们就可以了，不要让孩童太多的看到同情、怜悯的眼光。</P><P>      3、如果身边有贫困儿童，请用同样的眼光看待他们，保护他们的自尊，如果想帮助，那么把这种帮助做的很自然，而不要请他感觉到什么。</P><P>      4、影响身边的人，影响其他团体，让这种理念深入人心。</P><P>       还有很多，正如ehoron所说，我们不是在“施舍”，我们帮助他们，同时是在实现我们的蒙古情结、帮助我们自己的心灵。所以，在某种意义上，我们是在互相帮助。</P>

ulanhu

<B>以下是引用<I>hori</I>在2005-8-23 15:41:17的发言：</B>

<P>      具体的做法希望大家共同讨论，我认为，这种“心灵的爱心”更是一种社会化的工程，我们民间组织能做的有：</P>
<P>      1、不过多的去拍照，不在资助的时候让孩童谈什么想法（这些主要是政府、媒体喜欢搞得，我认为家园网络的资助肯定没有，也不会这么做），同时把这种理念传递给别的团体。</P>
<P>      2、如果可能，尽量不要让孩童知道捐助，告知孩子的监护人或者班主任老师，在适当的时候告诉他们就可以了，不要让孩童太多的看到同情、怜悯的眼光。</P>
<P>      3、如果身边有贫困儿童，请用同样的眼光看待他们，保护他们的自尊，如果想帮助，那么把这种帮助做的很自然，而不要请他感觉到什么。</P>
<P>      4、影响身边的人，影响其他团体，让这种理念深入人心。</P>
<P>       还有很多，正如ehoron所说，我们不是在“施舍”，我们帮助他们，同时是在实现我们的蒙古情结、帮助我们自己的心灵。所以，在某种意义上，我们是在互相帮助。</P>

这个可以作为蒙古家园网站，资助贫困学生的宗旨。

Timon

<P>我赞成aori说的！这个确实是值得注意的问题。将我们把资助物品送达的时候更多地接触老师和家长，尽量不要直接影响孩子和孩子的伙伴，不要让他们感觉到自己是靠别人的帮助才能读书的人。</P>

上帝死了_2

<B>以下是引用<I>hori</I>在2005-8-23 15:41:17的发言：</B>

<P>      具体的做法希望大家共同讨论，我认为，这种“心灵的爱心”更是一种社会化的工程，我们民间组织能做的有：</P>
<P>      1、不过多的去拍照，不在资助的时候让孩童谈什么想法（这些主要是政府、媒体喜欢搞得，我认为家园网络的资助肯定没有，也不会这么做），同时把这种理念传递给别的团体。</P>
<P>      2、如果可能，尽量不要让孩童知道捐助，告知孩子的监护人或者班主任老师，在适当的时候告诉他们就可以了，不要让孩童太多的看到同情、怜悯的眼光。</P>
<P>      3、如果身边有贫困儿童，请用同样的眼光看待他们，保护他们的自尊，如果想帮助，那么把这种帮助做的很自然，而不要请他感觉到什么。</P>
<P>      4、影响身边的人，影响其他团体，让这种理念深入人心。</P>
<P>       还有很多，正如ehoron所说，我们不是在“施舍”，我们帮助他们，同时是在实现我们的蒙古情结、帮助我们自己的心灵。所以，在某种意义上，我们是在互相帮助。</P>

<P>这样人性化的关爱真的很可贵，可是被资助的对象只要不是小学低年级的孩子应该知道自己家庭情况的，那么这个资助款怎么解释呢？如果孩子知道自己家境的，告诉他有人资助，有同胞关爱他/她也许是效果更好一些吧。</P>

ulanhu

在中国，完全实现人性化的关爱，很难的。hori先生提出的建议是在中国来说超前的。但是，资助过程中我们应该着这个方向努力。

HAYA

支持aori.[em05][em05]

agula

<P>蒙古人认错也是高昂着头的，难道接受帮助（助学资金）就要低下头吗？</P><P>可以还事情以本来面目，帮助就是帮助，就要让小孩知道本来的真相，但是要知道这仅仅是接受帮助，而不是接受怜悯或者别的什么，小孩自己不要有低人一头的感觉，也别千篇一律的做作出感激涕零的样子，应该有原则的接受帮助。</P><P>霍霍，HORI说的也很对，但是我觉得我说的也有道理。</P>

Tsagaansar

支持楼主和ahula的观点！

hori

<P>     在别的地方看到资助的一些新闻以后，产生以下的想法。</P>
<P>     在资助贫困儿童、献爱心的时候，希望不要拉着这些孩子照来照去的。想想看，贫困、失去亲人的孩童内心本来就是痛苦的，被人拉着照来照去的感觉会好受吗？资助献爱心是好事，但是否可以考虑同时也献上心灵关怀？他们希望能被人同别得孩子一样看待，他们比别的孩子更加需要尊重。
    在电视上看到，资助贫困儿童的新闻时候，总是看到千篇一律：资助者把钱交给孩子，然后是孩子激动地感谢，接着表示要好好学习，不辜负、、、。每看到这些我都会想，这种资助背后，给孩童的心灵带来的是什么？希望我们的资助不要这样。
    献爱心也需要讲究方法，希望能送上物质和心灵的双重爱心。
    当然，对资助活动本身我是非常支持的，也在努力实践。</P>