这样的活动也很有意义．

朵莱娅_2

　　有一位同事，现在身在日本留学．他搞了一个这样的活动，我觉得还满有意义．
　　在我们年级的一个班级里搞了一个实验点（班主任是他的好朋友兼同学），每个学期评定一次名为＜＜蒙古秘史＞＞的奖学金．评定的标准就是每个学期的蒙语的考试分数占百分之四十．热爱蒙古文化，大量阅读蒙文书籍，蒙文写作能力突出，专题写作分数占百分之六十．以此评出一等奖学金一名，奖金为３０００日元．二等奖学金两名，奖金为２０００日元．三等奖学金三名，奖金为１０００日元．
　　他表示，由于资金的限制初步只在一个班级搞了这样的活动，以后资金充裕了会扩大范围．
　　

　　我想，奖学金到是次要的，意义到是很重大．起码让我们的下一代知道，我们的蒙古文化是何其灿烂．引导他们大量阅读蒙文的书籍，知道自己民族的历史．激发他们的民族责任心．我想这一层意义是比较深远的．

bandi_2

其实也就一般灿烂了。
我觉得鼓励的机制挺好的，不一定非要走这样的形式。
把成绩好的或者提高快的挑出来，来点物质鼓励，或者北京三日游什么的也挺好。

ulanhu

还不如草原三日游呢。

esen_2

这个创意真的不错啊。100日元现在才70元左右吧，不过也是一种鼓励。我们也可以参考这样的做法。

朵莱娅_2

我就是这样的意思.
一种鼓励,一种触动,我想会唤发孩子们的民族情感的.

1000日元兑换75元人民币

朵莱娅_2

至于什么北京三日游,草原三日游我都不赞成.

北京有什么值得去看的?除了高楼.人群.车群比较多外,没什么意义

至于草原,我们学校的学生大都来自牧区,都来自草原.对草原的了解我相信他们比我多的多

到是可以建议让我去草原三日游.这个假期我正在计划着要去呢.

Timon

可以用一些资金来做各地学生的交流会

HAYA

好主意。非常好。